День двадцать третий

Здравствуйте мои дорогие читатели!

Сегодня у нас с коллегами необычный день, поскольку мы готовили и провели его с 9 классом. Мероприятие было посвящено историческим памятникам города, а также истории Самарских улиц. Мы с ребятами проводили мероприятие совместно в одном классе, поэтому нашу работу можно считать вполне полноценной и интересной. Мы тщательно продумывали концепцию проведения такого внеурочного процесса и пришли к тому, к чему пришли.

Первым делом мы с моими коллегами использовали google презентацию, где рассказали о тех улицах города, которые были запечатлены в тех именах, которые известны своими героями ВОВ. 

Для современного человека стало актуальным восстановление культурно - исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребёнка, жизни его семьи. Знакомясь с биографией своих родителей, бабушек и дедушек, дети начинают понимать связь времён, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям. Очень важно с юных лет прививать навыки бережного отношения к природе родного края, родного города, к культурно - историческому наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребёнком причастности ко всем процессам, происходящим в родном городе, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости. Важнейшим приоритетом современного образования является формирование общих учебных умений и навыков, которые в значительной мере предопределяют успешность всего последующего обучения ребёнка. Развитие личностных качеств и способностей школьников опирается на приобретение ими опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной.

После того, как мы рассказали ребятам о некоторых легендарных личностях, мы приступили к практической части нашего мероприятия, где мы как ведущие предлагаем обучающимся предлагаем поработать с сайтом, а именно разработать свою страницу. Прежде мы на рабочем столе в папке "Работа учеников" разместили все необходимые ссылки: на презентацию, на форму, на сайт, где ученикам оставалось только зайти по адресу и осуществить определенный порядок действий.

Так, ребята в самостоятельном режиме составили свои страницы на сайте каждый сам выбрали себе страницы с готовыми заголовками достопримечательностей и составили свои страницы, оформив там: текстовое содержание и иллюстрации.

После мероприятия мы с ребятами много разговаривали на значимость таких мероприятий и провели с ними опрос на оценку собственной деятельности:

Мы пришли к выводу, что мероприятие было очень даже успешным и значимым для ребят. Мы довольны, надеюсь, оценка детей была искренней.

В конце урока мы завершили наше мероприятие тем, что показали на экране сайт, где каждый оформил свою страницу. Указали на социальную значимость данного сайта, поскольку создание информационных ресурсов - очень важный продукт человека в сети интернет. Благодаря, возможно, нашему уроку, некоторые пользователи узнают немного о своем городе и ее историческом наследии.

Спасибо Вам, что были с нами, спасибо им, за то, что они работали с нами! Пока....